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一次特殊的班主任例会
作者:蔡月发布日期:2018-04-26浏览次数:字号:[ ]信息來源:无锡市山北中心小学

   









425日下午,山北中心小学每月一次的班主任例会如期进行。不同以往的是,本次例会,以聆听分管德育的陈海莺副校长执教心理健康课开场,再由三位向日葵心理社团骨干教师说心理健康课的方式,共同探讨“儿童游戏如何与心理健康教育有效融合”的话题。

  这是一篇五年级的心理教材《众人划桨开大船》。陈校长先从同名歌曲导入,引出话题“人多好做事”,接着通过小游戏“搬大桌”,让学生觉察“心齐才能做好事”。在主旨游戏“猜积木”中,老师邀请8名学生蒙眼,通过“合作”猜积木。由此理解:有效的合作,必须是目标一致的前提下,学会信息共享,分工协作,倾听沟通,这样才能取得真正的成功!

最后,陈校长通过设计一个“少先队寻访活动”,在只告知寻访地点“钟书阁”的基础上,让学生们借助游戏的收获,设计寻访钟书阁的筹备活动。从课内延伸到课外,从认知落实到实践!

这堂课是在之前专家教学示范,骨干教师实践练兵后的一次家常课的教学研究。课后,陈校长还和老师分享了她如何结合主题选择游戏,试教中如何组织学生进行有效讨论,避免学生只顾游戏,却忘了游戏本身的目的。这种分享,让聆听的班主任老师对如何上好一堂心理健康课有了明确的方向。

  最后,向日葵心理社团的另外三位老师,分别选择五年级的另外三个主题,进行了精彩的说课活动。和往常不同的是,在说课前采用了实践先行的方式,都进行了试教,之后,将集中进行展示汇报。

   作为山北中心小学德育特色项目,向日葵心理社团的教师们通过钻研教材,在教学实践后整理出一些比较优质的心理健康教案,既为一线老师解决了教授的实际困难,同时也是区域性研究主题“深度学习,思维课堂”一次很好的实践活动。这样的班主任例会特殊又实用!




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